Godsdienst en levensbeschouwing

Godsdienst en levensbeschouwing hebben in het christelijk onderwijs een prominente en veelvormige plaats. Wij volgen de ontwikkelingen op deze terreinen dan ook op de voet.

We brengen kennis bijeen, initiëren onderzoek en zetten ons in voor de kwaliteit van godsdienstonderwijs in het christelijk onderwijs. Ook dragen we bij aan educatieve projecten die het belang van godsdienst en levensbeschouwing in onze samenleving onderstrepen.

Diploma Christelijk Basis Onderwijs
Christelijk basisonderwijs staat of valt met docenten die óók professioneel zijn in godsdienstige vorming en in het vormgeven aan de identiteit van de school. Het Diploma Christelijk Basisonderwijs (DCBO) garandeert dat zij zich in beide aspecten hebben bekwaamd.

In nauwe samenwerking met de christelijke pabo's in ons land kunnen wij het dankzij uw lidmaatschap mogelijk maken dat het diploma er is. De Besturenraad verstrekt de accreditaties voor het uitgeven van het DCBO.

Godsdienst/levensbeschouwing als examenvak
Zo'n 60% van de christelijke scholen in het voortgezet onderwijs biedt in de tweede fase godsdienst/levensbeschouwing als examenvak aan. Met het Regiecentrum Godsdienst/levensbeschouwing als examenvak verzorgen wij het vakinhoudelijk kader en de kwaliteitsborging van het examenvak.

Godsdienst- en humanistisch vormingsonderwijs op openbare scholen
Wij dragen van harte bij aan goed godsdienstonderwijs op alle scholen, ook in het openbaar onderwijs. Daarom hebben wij ons van meet af aan in een dragende en bindende rol ingezet voor de professionalisering en rijksbekostiging van godsdienst- en humanistisch vormingsonderwijs (G/HVO) op openbare basisscholen.

Geloof en democratie - educatief project rond Prinsjesdag
Door toedoen van de Besturenraad zijn sinds 2008 leerlingen en deelnemers uit het primair en voortgezet onderwijs en het mbo betrokken bij de jaarlijkse 'interlevensbeschouwelijke' bezinningsbijeenkomst in de ochtend van Prinsjesdag.

Wij zetten ons hiervoor in vanuit het streven om het onderwijs te verbinden met initiatieven die maatschappelijke betrokkenheid en het vreedzaam samenleven van mensen met verschillende (religieuze) achtergronden bevorderen.