Verharding en verzuring

dr. Wim Kuiper Uit de berichtgeving van de afgelopen weken maak ik op dat het klimaat in de onderwijssector in hoog tempo aan het verharden en verzuren is.

Zo was er dat vervelende incident van een AOb-bestuurder die zich respectloos en beledigend over de minister uitliet zonder daar ruimhartig excuses voor aan te bieden. Zo waren er stakingen en zelfs schoolsluitingen, parlementariërs die aan lerarenbashing doen en zich mateloos opwinden over de burgerlijke ongehoorzaamheid van de VO-raad, die op zijn beurt de vloer aanveegt met de politiek.

Ook waren er weer leraren die aan bestuurders- en leidinggevendenbashing doen. Zoals in een ruim bemeten stuk in de Volkskrant vanuit BON waaronder ook het actiepunt om de 'geldverslindende' PO-Raad zo snel mogelijk op te heffen.

Tenslotte waren er dramatische cijfers over het minimale vertrouwen van de sector in deze minister. Kortom, het klimaat wordt duidelijk grimmiger. En dat nog maar kort nadat sectorraden en bewindslieden enthousiast bestuursakkoorden afsloten.

Ik maak mij ook grote zorgen over het onderwijsbeleid dat bol staat van economisch denken en eenzijdige focus op toetsing en cijfertjes, over voorgenomen nieuwe wetgeving, bijvoorbeeld op het vlak van Passend onderwijs, over de uitwerking van de bestuursakkoorden, over het feit dat de vrijheid van onderwijs van alle kanten onder vuur ligt.

De Besturenraad staat daarin gelukkig niet alleen en met wisselende bondgenoten in Den Haag en elders proberen we de gang van zaken te beïnvloeden en bij te sturen. Daartoe moeten we soms luid, duidelijk en kritisch zijn.

Maar ik blijf het bij al die zorgen en kritiek van groot belang vinden dat we niet vervallen in cynisme, dat we ons niet mee laten trekken in het verzuurde en verharde klimaat. Deze minister heeft het beste met het onderwijs voor en ze probeert de sector zo goed mogelijk door de financiële crisis heen te slepen.

De professionaliseringsagenda van de overheid en de sectorraden is op zichzelf waardevol en nuttig en verdient dus ook steun, ook al blijven we kritisch op diverse aspecten. Het overgrote deel van de leerkrachten en van de leidinggevenden en bestuurders werkt met grote inzet aan zo goed mogelijk onderwijs dat nog altijd bij de wereldtop hoort.

Laten we er alles aan doen om toch, ondanks alles, oog te houden voor het vele positieve dat er is, gericht blijven op vruchtbare samenwerking waar mogelijk en kiezen voor een respectvolle manier van omgang met elkaar.