     |      |
Dossiers
Agenda
Producten bestellen
Producten downloaden
Opleidingen Vliet Academie
Consultancy
Veelgestelde vragen
Inspectie controleert scholen op melden spijbelaars
De Onderwijsinspectie gaat vanaf augustus 2010 controleren of scholen een verzuimbeleid hebben en daar naar handelen. Op dit moment is dat toezicht versnipperd. Ook de leerplichtambtenaar in een gemeente heeft dat in zijn takenpakket zitten. De inspectie krijgt verder de bevoegdheid om boetes op te leggen aan scholen die zich in dit opzicht niet houden aan de Leerplichtwet.
Dat blijkt uit een nota die staatssecretaris Van Bijsterveldt naar de Tweede Kamer heeft gestuurd over de nieuwe aanpak van het spijbelen, in jargon het relatief verzuim.
Deze week werd bekend uit het jaarlijks onderzoek 'Kinderen in Tel' door het Verwey-Jonker Instituut dat veel gemeenten er een gebrekkige administratie op nahouden als het gaat over spijbelaars.
Volgens het rapport nam het aantal spijbelaars in 2007 ten opzichte van het jaar daarvoor licht toe. In totaal ging het om 50.500 leerlingen die zonder geldige reden minimaal 3 achtereenvolgende dagen van school wegbleven óf meer dan 1/8 deel van het aantal uren les- of praktijktijd gedurende een periode van 4 opeenvolgende weken.
Om registratie en afhandeling van spijbelgevallen soepeler en overzichtelijker te laten verlopen, komt er met ingang van het nieuwe schooljaar een digitaal spijbelloket. De IB-Groep beheert dat loket. Scholen kunnen leerlingen die zonder geldige reden verzuimen via een digitaal formulier bij het loket aanmelden, in plaats van, zoals nu, bij de gemeente. Via dat loket komt die informatie beschikbaar voor de leerplichtambtenaren.
Scholen zullen ook verplicht gaan worden om in de schoolgids of de onderwijsovereenkomst duidelijk uiteen te zetten wat het verzuimbeleid is, zodat ouders en leerlingen weten waar ze zich aan te houden hebben.
Van Bijsterveldt verwacht dat de stroomlijning van de meldprocedure voor spijbelen ertoe leidt dat er een beter beeld ontstaat van de precieze omvang van dit probleem.
[laatst gewijzigd op 22-4-2009]