     |      |
Dossiers
Agenda
Producten bestellen
Producten downloaden
Opleidingen Vliet Academie
Consultancy
Veelgestelde vragen
Gebrek aan vriendschap bron van agressie
Kinderen die in de eerste jaren van de basisschool geen vrienden hebben, vertonen op latere leeftijd meer agressie dan andere kinderen. Dat geldt ook voor kinderen die aan het begin van de basisschool in een vriendenkring zitten met kinderen die al agressief gedrag vertonen.
Dit blijkt uit een proefschrift 'Friendschip and agression in elementary school' van psychologe Hanneke Palmen, die op 15 juni 2009 promoveert aan de Universiteit Utrecht.
Palmen onderzocht de overeenkomsten en verschillen tussen leerlingen met agressieve en niet-agressieve vrienden. Daaruit kwam naar voren dat vriendschappen van agressieve kinderen op de reguliere basisschool van dezelfde goede kwaliteit zijn als de vriendschappen van niet-agressieve kinderen.
Een deel van de agressieve groep, namelijk agressieve kinderen die toch voldoende sociale vaardigheden hebben, heeft zelfs dezelfde kwaliteit vriendschapsrelaties als de groep pro-sociale kinderen.
Kinderen met agressieve vrienden presteerden even goed op school, ervoeren in gelijke mate gevoelens van eenzaamheid, en werden, ondanks hun agressie, net zo aardig gevonden door hun klasgenoten als kinderen met niet-agressieve vrienden.
Ook kinderen die geen vrienden hadden in het begin van de basisschool vertonen volgens Palmen later meer agressie dan kinderen met niet-agressieve vrienden. Juist deze kinderen zonder vrienden doen het ook op andere gebieden niet zo goed in de bovenbouw. Deze kinderen worden later minder aardig gevonden door hun klasgenoten en zijn eenzamer dan kinderen met (agressieve of niet-agressieve) vrienden.
[laatst gewijzigd op 11-6-2009]