'Kwaliteit bewegingsonderwijs staat nog steeds onder druk'

Het gaat niet goed met de kwaliteit van het bewegingsonderwijs op de basisscholen, ofschoon sinds 2001 alleen bevoegde leerkrachten gymles mogen geven. Maar die maatregel heeft nog niet de kwaliteitsimpuls opgeleverd die beoogd werd, stelt Berry van Iersel namens het Netwerk Bewegingsonderwijs PABO. 'We krijgen daar veel negatieve signalen over uit het land.'

Van Iersel reageert op een antwoord van staatssecretaris Dijksma (Onderwijs) op een alarmerende brief van het Netwerk. Volgens Dijksma zijn haar geen signalen bekend dat scholen op grote schaal onbevoegden gymles laten geven. Dijksma is dan ook niet van plan om haar beleid aan te passen.

Ze gaat in haar brief niet in op de kritiek van het Netwerk dat de kwaliteit van de leergang bewegingsonderwijs te wensen overlaat. "Dat is zeer teleurstellend en wij gaan bekijken of wij bij de Tweede Kamer toch gehoor kunnen vinden voor onze zorgen. Want wij krijgen die signalen wel van opleidingsdocenten en cursisten", aldus Van Iersel. Hun beeld is dat het bewegingsonderwijs op veel basisscholen nog steeds geen volwaardige plek in het beleid heeft. "We zijn de afgelopen jaren nog maar weinig opgeschoten."

Sinds 2001 mogen afgestudeerden van de PABO alleen gymles geven in de groepen 3 tot en met 8 als ze de leergang bewegingsonderwijs hebben gevolgd. Die maatregel is indertijd genomen om de kwaliteit van het bewegingsonderwijs in de basisscholen een impuls te geven, want die was ver onder de maat. "Voor die maatregel bestond toen een breed draagvlak", benadrukt Van Iersel.

Maar de beoogde verbetering is tot nog toe uitgebleven omdat volgens Van Iersel onvoldoende rekening gehouden is met de organisatorische gevolgen voor de scholen. Dat had voorkomen kunnen worden als er vanuit het ministerie van OCW een overgangsregeling was getroffen, meent het Netwerk.

Scholen werden namelijk plotseling geconfronteerd met afgestudeerden die geen gym meer mochten geven omdat ze de leergang niet gevolgd hadden. Net afgestudeerden gaan daarom alsnog op voor het papiertje om gymles te mogen geven. Maar de meesten doen dat bepaald niet van harte, is de ervaring van het Netwerk. "Ze volgen de leergang omdat ze denken zonder bevoegdheid moeilijk aan een baan te kunnen komen of omdat ze moeten", aldus Van Iersel.

Goed en verantwoord bewegingsonderwijs is volgens Van Iersel moeilijk en vraagt speciale bekwaamheden en affiniteit die bij veel leerkrachten ontbreekt. Voor die laatste categorie zijn gymlessen vooral een verplicht nummer.

Een oplossing kan volgens van Iersel liggen in het serieus werk maken van functiedifferentiatie door scholen, zodat in een team ook meerdere specialisten zitten. Op het gebied van bewegingsonderwijs, maar ook van drama, muziek, rekenen en taal, remedial teaching, enz. Er zijn al wel scholen die daar op hebben ingezet, maar nog onvoldoende.

docTitle("1-1-1");

'Kwaliteit bewegingsonderwijs staat nog steeds onder druk'