     |      |
Dossiers
Agenda
Producten bestellen
Producten downloaden
Opleidingen Vliet Academie
Consultancy
Veelgestelde vragen
Doorzettingsmacht gemeenten bij VVE slecht voor relatie met onderwijs
Enkele wetswijzigingen rond het onderwijsachterstandenbeleid maken het voor gemeenten mogelijk om scholen te verplichten resultaatafspraken te maken in het kader van voor- en vroegschoolse educatie (VVE). Deze doorzettingsmacht is niet bevorderlijk voor een goede en gelijkwaardige relatie tussen gemeenten en onderwijsinstellingen en kan de onderwijsvrijheid aantasten, vindt de Besturenraad.
Helaas heeft de Tweede Kamer een amendement van CDA, SGP en CU verworpen dat beoogde de vrijheid van onderwijs te borgen bij de uitvoering van VVE. De doorzettingsmacht van gemeenten bij het maken van afspraken rond VVE, bedoeld als het uiterste middel, kan de vrijheid van scholen op het gebied van richting en inrichting aantasten en contraproductief zijn voor de samenwerking tussen de betrokken partijen, aldus de indieners van het amendement.
De Besturenraad deelt hun mening en heeft eerder al bij het ministerie van OCW naar voren gebracht dat een doorzettingsmacht van de gemeente niet bijdraagt aan de gelijkwaardigheid van de betrokken partijen, niet bevorderlijk is voor constructief overleg en de onderwijsvrijheid kan aantasten.
Uit een recente peiling onder onze leden en een rondetafelgesprek blijkt dat volgens onderwijsinstellingen goede communicatie, dialoog en vertrouwen nodig zijn voor het onderhouden van een goede relatie met de gemeente.
[laatst gewijzigd op 27-1-2010]